第62回憲法を考える映画の会『子どもたちの昭和史 第1部 大東亜戦争 第2部 15年戦争と教師たち』
第62回憲法を考える映画の会『子どもたちの昭和史』
【上映会情報】
第62回憲法を考える映画の会『子どもたちの昭和史』(2021/11/21)
と き:2021年11月21日 13時30分〜16時30分
参加費 一般:1000円 若者:500円
プログラム:
13時30分 開会
13時40分 映画『子どもたちの昭和史』
第2部十五年戦争と教師たち(40分)
15時20分 休憩
15時30分 トークシェア(お話)
16時30分 閉会予定
映画『子どもたちの昭和史』は、1984年、東京都教職員組合の企画によって作られました。
戦争中、子どもたちを軍国少年に仕立てあげる教育の姿を、当時のニュース映像によって映し出し、その当時、そうした教育を受けた子ども達、および教育した立場の教師たちの「証言」によって明らかにします。
戦争に子どもたちを駆り立てていった戦前、戦中の教育とはどのようなものだったかについて、映画を見て考えていきたいと思います。
それが戦後一貫して、自民党政権が目指してきた「教育」のねらいと重なるからです。
テーマ:政治と教育、戦争に向かう教育を考える
「若い人たちの多くは、批判することを悪いことだと思っているのではないか」。このような文章をある映画のパンフレットの記事で見つけたことが、今回の企画のきっかけです。「政治について話すと、場がシラケる」とか「空気を読まない」とか。でもそれは、若い人に限らず、私たちも同じように感じていることではありませんか。
「お上にはたてつくな」「出る杭は打たれる」……。
ずうっとそう言われ続けてきました。どうして自分で考えたことを主張することを抑えてしまうようになったのでしょうか。そこには、自分で考え、議論することをさせてこなかった戦後の教育への「政治」の圧力と介入があることに気がつきます。
一方において、自民党政治が戦後の教育に対して介入してきたことは、戦前の教育に引き戻すことでした。
「日の丸・君が代」の強制、侵略戦争や戦争責任を教科書から外す、教育目標から憲法を外す。政治を批判させない、戦争をする国に従わせる─そのための教育です。
そこでもう一度、「戦前・戦中の教育」とはどのようなものであったのか、その復活を目論む自民党や保守勢力は、戦後から現在に至る教育をどのように歪めてきたのか、きちんと捉え直したいと思います。
そして自分たちを含め、これからの人たちが自主自立した考えをもって行動して行くためにはどうしたら良いのか、一緒に考えていきたいと思います。
ad
関連記事
-
-
イスラム映画祭2015
イスラム映画祭2015 と き:2015年12月12日(土)〜18日(金) ところ:ユーロスペー
-
-
憲法情報Now<シネマ・DE・憲法> (23) 『ピエロの赤い鼻』
憲法情報Now<シネマ・DE・憲法> (23) 『ピエロの赤い鼻』 (初出2004年10月11日
-
-
レーン・宮沢事件 もうひとつの12月8日
■いま初めて映像化される“国家秘密体制”の爪痕 レーン・宮沢事件とは 太平洋戦争開戦
-
-
オマール、最後の選択
オマール、最後の選択 映画『オマール、最後の選択』について 主人公のオマールは、
-
-
憲法情報Now<シネマ・DE・憲法> (15) 長編記録映画『こんばんは』
憲法情報Now<シネマ・DE・憲法> (15) 長編記録映画『こんばんは』 初出2004年8月3
-
-
憲法情報Now<シネマ・DE・憲法> (31) 『PHILADELPHIA(フィラデルフィア)』
憲法情報Now<シネマ・DE・憲法> (31) 『PHILADELPHIA(フィラデルフィア)』
-
-
「われわれに今、表現の自由はあるか?」映画と講演の市民集会
「われわれに今、表現の自由はあるか?」映画と講演の市民集会 〜地域・民衆ジャーナリズムから新たな市
ad
- PREV
- 自主制作上映映画見本市#6
- NEXT
- 自主制作上映映画見本市#7

